-
Tomáš Kozel
působí jako člen vedení Scio Holešovice a lektor se zájmem o přírodní vědy, environmentální témata a smysluplné využívání technologií. V letech 2020–2025 vedl skautské Středisko ekologické výchovy Kaprálův mlýn, kde připravoval programy především pro žáky 2. stupně základních škol a studenty středních škol.
Zkušenosti s technologiemi získal také díky řadě ekotechnologií, které jsou přímo součástí fungování Kaprálova mlýna. Je dlouholetým skautem a baví ho ověřovat nové nápady přímo v praxi.
-
Lucie Krystková
se dlouhodobě věnuje vzdělávání, kariérovému poradenství a praktickému využívání digitálních technologií a umělé inteligence. Působí jako lektorka a pedagožka informatiky na základní škole a také jako lektorka na Univerzitě Palackého v Olomouci, kde se zaměřuje na podnikání, inovace a rozvoj dovedností pro současný pracovní i běžný život. Ve své práci propojuje zkušenosti ze školního prostředí, univerzitní výuky, firemní praxe i práce s veřejností.
Ve školách a vzdělávacích institucích se věnuje bezpečnému a smysluplnému používání technologií, digitální rovnováze a vlivu online prostředí na děti a dospívající. Zaměřuje se také na to, jak mohou rodiče a pedagogové děti provázet světem technologií bez zbytečného strašení, ale zároveň s realistickým pohledem. Otevírá témata digitálních závislostí a dopadů nadměrného používání technologií na pozornost, učení, vztahy i psychickou pohodu dětí a nabízí praktické tipy pro vytváření zdravějších digitálních návyků.
-
Jitka Škarohlídová
je psycholožka, speciální pedagožka a lektorka. Pomáhá dětem i dospělým nacházet pevnou půdu pod nohama. Působí jako školní psycholožka a také v Poradně pro lidi ohrožené návykovým chováním, kde doprovází klienty při zvládání náročných životních situací.
Velkou oblastí jejího zájmu je prevence. Deset let vedla studium pro školní metodiky prevence a jako lektorka učí děti i dospělé, jak předcházet rizikovým situacím dříve, než nastanou. Ve své práci často využívá prvky dramaterapie, díky nimž propojuje teorii s prožitkem a hrou a proměňuje ji v živou zkušenost.
-
Miroslav Lupač
se dlouhodobě věnuje ochraně životního prostředí, udržitelnému rozvoji obcí, vzdělávání a strategickému plánování. V posledních letech se zaměřuje především na proměny sídelního prostoru v souvislosti se změnou klimatu, rekonstrukci budov a jejich okolí a ochranu zranitelných skupin. Ve své práci propojuje ekologii s přírodními a společenskými vědami a informačními technologiemi. Působí také jako environmentální a IT konzultant a odborný poradce v oblasti ochrany životního prostředí. Věnuje se výzkumu, publikační a redaktorské činnosti a ve své práci uplatňuje mezioborový přístup k hledání praktických řešení environmentálních problémů.
-
Juraj Hvorecký
je filozof, který se dlouhodobě zabývá tím, jak funguje lidská mysl a jak nové technologie ovlivňují náš život. V Centru pro environmentální a technologickou etiku – Praha se věnuje etice umělé inteligence a sociální robotice.
Ve své práci propojuje filozofický pohled s aktuálními otázkami, které přináší rychlý rozvoj technologií. Má bohaté zkušenosti s vedením národních i mezinárodních projektů a rád otevírá prostor pro diskusi o tom, co nám technologie přinášejí a co bychom u nich naopak neměli přehlížet.
