ŽIVÁČKOVÉ MY A DĚTI
Pro pedagogy MŠ a 1.st.ZŠ
Datum: 4.11.2026
Čas: 9:15
Venku 2026 – veletrh environmentální výchovy k udržitelnosti pro pedagogy MŠ 1. st. ZŠ
Jak může kontakt se zvířaty rozvíjet dětskou zvídavost, empatii a vztah k přírodě? Přijďte načerpat inspiraci pro svou pedagogickou praxi.
Čekají vás přednášky, praktické ukázky i sdílení zkušeností. Ukážeme si příklad dobré praxe z MŠ Milenov a možnosti, jak mohou být zvířata smysluplnou součástí vzdělávání. Marcel Minář z LMŠ nabídne inspiraci pro podporu biodiverzity v okolí školy.
S Lenkou Skoupou z Toulcova dvora se podíváme na přínosy kontaktu se zvířaty pro děti i jejich wellbeing, a zároveň na respekt k potřebám zvířat. Nebudou chybět ani sluňákovští lektoři s praktickými nápady na badatelské aktivity do přírody.
4. listopadu od 9.15
Cena 600 kč / pedagog
PROGRAM VELETRHU
Přednášky:
Nahlédnutí do vývoje vztahu člověka ke zvířatům
Lenka Skoupá – Toulcův dvůr
Džungle na školní zahradě
Marcel Minář – ekopedagog
Dílny:
POZORUJEME, ŽASNEME, PEČUJEME…ŽIVÁČKOVÉ, MY A DĚTI
Denisa Humená (MŠ Milenov)
Jak mohou živočichové v mateřské škole podpořit dětskou zvídavost, zodpovědnost a vztah k přírodě? Získáte inspiraci, jak „živáčky“ zapojit do každodenního života MŠ prostřednictvím badatelských aktivit, péče a pozorování.
JAK ROZVÍJET POZITIVNÍ VZTAH DĚTÍ KE ZVÍŘATŮM V MŠ
Lenka Skoupá (Toulcův dvůr)
Vyzkoušíte si různé metody, jak v mateřské škole rozvíjet pozitivní vztah dětí ke zvířatům a živé přírodě. Seznámíte se také se zásadami welfare zvířat a odpovědností pedagoga při práci se zvířaty.
JAK ŽIVOČICHŮM NABÍDNOUT ATRAKTIVNÍ ZAHRADU
Marcel Minář
Vyzkoušíte si, jak vytvořit na školní či školkové zahradě jednoduché zázemí pro hmyz, ptáky, obojživelníky i další živočichy. Získáte inspiraci, jak zahradu zpestřit a zároveň dětem nabídnout prostor k pozorování a objevování.
JAK OBJEVOVAT PŮDNÍ ŽIVÁČKY S DĚTMI
Libor Sukup, Ondřej Horňák
Jak s dětmi objevovat svět bezobratlých a proměnit pozorování přírody v dobrodružství? Vyzkoušíte si jednoduché badatelské aktivity, práci s bezobratlými i osvědčené pomůcky pro MŠ a 1. stupeň ZŠ.

